CONCLUSIONES DEL TEMA TÉCNICA COMO PRÁCTICA SOCIAL Y CAMBIO TÉCNICO

Sandra Rodríguez: Yo entendí que es importante que la población incorpore en su cultura la tecnología, ciencias e innovación.
La técnica generó practicas sociales comunes como por ejemplo el descubrimiento de la agricultura y la invención de la escritura, la cual puede utilizarse a mano y con las tecnologías de la información y comunicación.
La técnica es un conjunto de acciones ejercidas por un individuo  sirve para la transformación de materiales y energía en un  producto final, pero no solo sirve para la creación de objetos.
También entendí que un cambio técnico son todas las innovaciones tecnológicas, el cambio técnico introduce modificaciones que llevan al remplazo de productos, procesos, diseños, técnicas, etc.

Daniel Flores: He comprendido que la ciencia y la tecnología es indispensable en la vida cotidiana y que la hemos aceptado como una forma de vida o una practica social que en casi todo el mundo se ha extendido...
Gracias a esto se ha podido descubrir nuevas técnicas, tecnologías y ciencias, tales como; La escritura para la comunicación, la agricultura, también para el aprovechamiento de aprendizajes, desarrollo sociales y personales.
 El ser humano al haber comprendido que las técnicas son fundamentales para el desarrollo de la vida, el ser humano se ha empeñado en en la innovación e inventos para promover un cambio técnico a lo cual conlleva a el mejoramiento de procesos, diseños, técnicas, ciencias. Y la renovación de objetos como los teléfonos, computadoras.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CIENCIAS RELACIONADAS	CONOCIMIENTOS RELACIONADOS	OBJETOS TÉCNICOS Y EQUIPOS QUE UTILIZARON	ASIGNATURAS RELACIONADAS
QUÍMICA	Utilizaron maquinas, realizaron experimentos, el uso de arboles para explicar la formación de huracanes.	·         Computadoras (PC) ·         GPS ·         Satélites ·         Microscopios ·         Laboratorios ·         Cámaras	Ø  Tecnología Ø  Diseño gráfico Ø  Geoquímica Ø  Oceanografía Ø  Electricidad
BIOLOGÍA	Explica como los huracanes perjudican a la naturaleza (flora y fauna) y los cambios que produce en ellos.	·         Avión ·         Espectrómetro de masas ·         Robots ·         Cápsulas ·         Escáner fluorescente
FÍSICA	Se muestra la magnitud de los huracanes por medio de programas (software) que muestran el proceso de los huracanes.	·         Cohete delta ·         Programas (software) ·         Barcos ·         Pantallas ·         Teléfonos ·         Libros ·         Internet
HISTORIA	Se utilizaron los anillos de los arboles, capas de tierra, sedimentos de agua, para estudiar el paso de los huracanes.	·         Telescopio ·         Radares de clima ·         CTD (mide la conductividad, temperatura y profundidad)
GEOGRAFÍA	Se encarga de la ubicación de estudios de los huracanes en las partes del mundo
MATEMÁTICAS	Se elaboran estadísticas y gráficas para representar la intensidad de un huracán, coordenadas entre otras cosas.

CUADRO COMPARATIVO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLOGIA

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

El conocimiento científico es el conjunto de conceptos, de ideas y de teorías que describen y explican propiedades, principios, relaciones y leyes de los fenómenos y procesos de la realidad, logrados a través de la aplicación de métodos, técnicas, procedimientos e instrumentos científicos.

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